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福州大学 本科生毕业设计任务书 [自考艺术设计（本科段）] 福州大学建筑学院 二O一四年 十二月 毕业设计指导教师及进度安排 指导教师1：黄道梓（副教授） 指导教师2：薛 林（讲 师） 指导教师3：胡文贤（高 工） 毕业设计原则上安排如下，共计3.5个月（如遇时间调整，以具体通知为准）： 1. 2014年12月（福州12月10日，厦门12月13日）：选题，开始调研草图阶段 2. 2015年01月（福州01月14日，厦门01月17日）：集中指导，进入正式设计阶段 3. 2015年03月（福州03月07日，厦门03月07日）：中期集中指导，方案修改 4. 2015年03月（03月27日前）：制作PPT、作品打印、装订（文本准备2份以上） 5. 2015年03月（03月28日，福州大学老校区文科楼）：毕业设计答辩 6.2015年04月（04月03日前）： 根据答辩意见整理、打印、装订、一份文本 具体如下： 阶段一：毕业设计启动、调研、草图阶段 （约1个月）：选题、调研、草图阶段 完成相关的前期调研和资料准备、设计概念的形成、平面功能布置草案形成（草图要求明确，平面方案功能完备，无明显错误，以便进一步深入设计，室内设计课题要求必须为1:50手绘平面布置，景观为1:100或1:200手绘平面图） 导师集中指导一个单元；毕业设计前期的检查和评定 阶段二：毕业设计正式设计阶段 （约2个月）：完成方案设计 制作效果图和其他相关图纸。毕业设计的深度要求做到创意方案阶段，要求学生出具创意草图和虚拟效果图必须详实和缜密。（图纸要求查看“作品成品要求”） 中期集中指导，方案再次修改、完善 作品打印、装订，制作PPT，准备答辩 阶段三：毕业设计答辩阶段及作品深化 答辩（答辩时间每人约10分钟左右） 针对答辩小组给出的意见，进一步修改、深化 作品最后定稿、整理、打印、装订、源文件刻录光盘（可多人一起刻录） 作品成品（4月3日前送至学校或者快递） 毕业设计选题及基本原则 根据省自考委的基本要求和我校的教育特色,我院自考艺术设计的毕业设计课题可从以下诸方面予以选择: 一、毕业设计命题 教师命题或学生拟题教师修正 二、毕业创作的方向 1、城市广场设计 2、道绿化与街头小游园设计（或茶室、艺术工作室、小工作室设计） 3、居住区规划与景观设计 （小区中心、社区活动中心设计） 4、旅游度假村配套景观设计 5、独栋别墅内外艺术设计 6、商业空间、小餐馆（厅）、专卖店、书店、精品屋等设计 三、设计内容基本原则 1、课题（项目）的拟定和可行性研究设计；题目的命题方式可以选择真题假作，也可选择假题假作的方式。业主和使用方可以是真实的，也可以虚拟和学生选定。 2、环保、节能、绿色设计等新概念的尝试使用，设计与文化的融合和推广。 3、核心设计： a、平面功能分区的确定； b、空间的完整性和趣味性； c、概念的形成和引入； d、材料和结构的合研究； e、色彩和配饰的呼应与完善； h、各种分析图的研究； 4、可实施性设计研究： a、概念的实施； b、真实项目的可实施探索设计； c、概念性设计课题性研究； 在具体设计中，以上各项的设计可根据题目的具体情况进行某些方面内容的强化和简化设计，最终应该进行全面汇总 ，精练语序，调整思维逻辑，修正原理与理论的准确性，整理打印成册。 毕业设计要求 一、 图纸要求 最后方案图册一本（答辩时需提交2份，答辩后根据答辩专家意见修改后需重新提交一份），A3幅面，包括封面（统一封面，皮纹纸打印）、封底、目录、设计说明和设计图纸。将方案创意草图、效果图、分析图、施工图等简单排版，编订成册。 （一）选题为室外景观设计的要求如下： 1．CAD图至少2张（总平面设计图、植物配置图） 2．总平面彩图1张（可手绘亦可电脑制作） 3．景观分析图2幅（构成分析、道分析、功能分析、视线，景观示意图2） 5．鸟瞰图1张 6．设计说明（不少于1500字）：正文部分一律用小四号字，宋体，1.25倍行距。 （二）选题为室内设计的要求如下： 1．工程施工图1套。 含平面图、顶棚图、立面图、剖面图及节点大样图不少于20张；要求规范细致，能准确表达设计意图；尺寸为A3页面。（比例自定） a、平面布置图? b、地面布置图? c、顶棚图（含顶棚装修、照明设计等）? d、基本功能空间的立面图（每空间至少2个立面，须表达空间界面装修、设施和相应的陈设设计等） f、剖面图及节点大样图（不少于4张） 2．效果图4张（可以是计算机效果图，亦可是手绘效果图）。 在基本功能空间中至少选择3个空间（如果是住宅的，客厅空间为必选），绘制相应的效果图，要求内容详尽，表现手法新颖独特，具有形式美感，易于业主理解和接受。计算机效果图分辨率在300dpi以上，尺寸为A3页面；手绘效果图尺寸为A3页面。 3．设计说明不少于2000字，包括用户分析、设计过程说明、体会等内容。 二、提交材料时间 2015年4月3日前将定稿方案图册（根据答辩专家意见修改后的）和源文件刻录的光盘（如果是个人，盘面注明“环艺毕业设计”、姓名、准考证号；如果是集中几人，名单另附，盘面注明“环艺毕业设计共 人”）交至福州大学建筑学院自考办。 地址：福州市鼓楼区工业523号福州大学文科楼（至诚楼）216室 收件人：叶金华 联系电话： 三、毕业设计评分方法 由指导老师和答辩组老师两方面给予分数，综合评定。 四、 1、《室内设计资料集》，张绮曼、郑曙阳，中国建筑工业出版社 2、《建筑设计资料集》 3、《景观设计学》、《风景园林设计》、《商业空间设计》等教材 4、《建筑地面设计规范》（GB50037-96）； 5、网站：中国景观网、土人景观网、abbs景观论坛等 附：居住区调研报告要点 一、区外条件分析 居住区区位条件 周边分析 区内条件分析 人文方面 布局组成、功能结构 区内道系统 绿化景观 相关概念： 1、容积率：是指一个小区的地上总建筑面积与用地面积的比率。对于发展商来说，容积率决定地价成本在房屋中占的比例，而对于住户来说，容积率直接涉及到居住的舒适度。一个良好的居住小区，高层住宅容积率应不超过5，多层住宅应不超过2，绿地率应不低于30%。 2、绿地率：描述的是居住区用地范围内各类绿地的总和与居住区用地的比率（% ）。绿地率所指的居住区用地范围内各类绿地主要包括公共绿地、宅旁绿地等。其中，公共绿地，又包括居住区公园、小游园、组团绿地及其他的一些块状、带状化公共绿地。 3、道红线：指规划的城市道（含居住区级道）用地的边界线]道红线一般是指道用地的边界线。有时也把确定沿街建筑的一条建筑线谓之红线，即建筑红线。它可与道红线重合，也可退于道红线之后，但绝不许超越道红线，在红线内不允许建任何永久性建筑。 4、道绿线：用于表示道上绿化用地的界限，是指城市道上各类绿地范围的控制线。任何单位和个人都有绿地、服从绿线管理的义务，有监督绿线管理、对违反绿线管理行为进行的。道绿线所形成的道绿地是城市绿线的一种，城市绿线还包括：而公共绿地、防护绿地、生产绿地、居住区绿地、单位附属绿地、风景林地等，必须按关标准进行绿地建设。 5、建筑红线：红线一般是指各种用地的边界线。有时也把确定沿街建筑的一条建筑线谓之红线，即建筑红线。它可与道红线重合，也可退于道红线之后，但绝不许超越道红线，在建筑红线以外不允许建任何建筑物。 6、总用地面积：开发商办理土地使用手续时，经指界测量确定并办理手续的面积，就是红线、总建筑面积=地上建筑面积+地下建筑面积 of the enemys attack. Troops, and troops were scattered, Qian Kangmin, Commander, Deputy Commander Ding Bingcheng and others heroic martyrdom. Turk foreign resistance members for the evacuation. Since then, Wujiang County Government District long Zhang Pinquan was killed by the Japanese. CPC jindapeng, Xiao Xin was trying to recommend thinking of the enemys attack. Troops, and troops were scattered, Qian Kangmin, Commander, Deputy Commander Ding Bingcheng and others heroic martyrdom. Turk foreign resistance members for the evacuation. Since then, Wujiang County Government District long Zhang Pinquan was killed by the Japanese. CPC jindapeng, Xiao Xin was trying to recommend thinking5 of the enemys attack. Troops, and troops were scattered, Qian Kangmin, Commander, Deputy Commander Ding Bingcheng and others heroic martyrdom. Turk foreign resistance members for the evacuation. Since then, Wujiang County Government District long Zhang Pinquan was killed by the Japanese. CPC jindapeng, Xiao Xin was trying to recommend thinking