从事教育事业10年，是初高中学生学习规划指导专家，原公立学校老师，后发现学生问题出在方法指导上，离开公立学校，投入了孩子学习方法及思规划的事业中，在教学期间曾荣获全国语言文字基本功大赛二等，她拥有年轻的，能够从专业角度全方位找到学生的弱点，从而激发的学习兴趣，全方位打造孩子学习方案，为学生找到属于他的学习方法，调解孩子的学习心态，促使迅速提分。
《中华人民国高等教育法》，大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的科学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。
根据教育部2006年9月28 日发布的《普通本科学校设置暂行》（教发〔2006〕18号），普通本科学校设置的学院和大学的主要区别是：
“大学”与“学院”在主要学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数上有不同的要求。
1、在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应有1个以上学科门类作为主要学科，而大学应有3个以上。
大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在20个以上。
“大学”与“学院”在师资方面的区别主要体现为：专任教师数量，研究生、博士生学历教师比例，具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。
①专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上；
②具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
在这方面来讲，“大学”与“学院”都应具有较强的教学力量和较高的科学水平，在教育部组织的教学水平评估中评估结论应达到“良好”以上方可。
①近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少需达到3000万元；
大学与学院在校园占地面积，生均建筑面积（称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米），仪器设备、图书、实习、实训场所各方面均有着相同的标准要求。所以不管是大学还是学院，都可以为学生们提供良好的学习和学习的基础设施。
教育部对于大学和学院在学科、师资、教学与科研等方面的硬性，可作为学生及家长在选择院校时的重要参考，但不能仅凭此来简单判定具体的大学与学院的水平高低。学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注，一些频频闯入“行业最强院校榜”、“专业最强院校排行榜”的学院便是明证。所以，要认清本质区别，综合评判，才能在选学校时做出最适合自己的选择。
“高等专科学校”是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。 根据教育部相关，师范、医学、类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”。（比如：泉州医学高等专科学校、福建幼儿师范高等专科学校）
大学：经济与金融、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、数理基础科学、土木工程、建筑学、机械工程、光学工程、信息与通信工程、控制科学与工程、水利工程、核科学与技术、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理、艺术学、药学等
大学：经济学、新闻与学、中国语言文学、、教学科学、哲学、教学、历史学、英语语言文学、生命科学等
复旦大学：哲学、理论经济学、中国语言文学 、新闻学、数学、物理学、化学、生物学、电子科学与技术、基础医学、医结合等
浙江大学：新闻学、广告学、国际经济与贸易、数学与应用数学、信息与计算科学、电气工程及其自动化、土木工程、机械电子工程、材料科学与工程 、过程装备与控制工程、能源与系统工程等
武汉大学：汉语言文学、历史学、法语、图书馆学、金融学、化学、工程、世界史、新闻学、广告学、经济学、国际经济与贸易、工商管理等
中国美术学院：中国画（国内排名第一）、书法、油画、版画、设计、雕塑、综合绘画、平面、环艺、服装、美术学、动画、建筑学（美术类）